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ALEDO LUIS MELONI
Datos biográficos
Nació en Bolívar, provincia de Buenos Aires, en 1912. Fue educador en la provincia de Chaco, donde se radicó. Ha colaborado como periodista en varios diarios y revistas. Publicó “Tierra ceñida a mi costado” y “Rama y ceniza”.
PAÍS DE DIOS
La escuela desde el alba y el rocío suelta a la alondra de su voz y espera.
Por caminos de chacras y senderos de monte, la risa al aire azul, los niños llegan…
Traen prendido en cada guardapolvo el júbilo del día, como una escarapela.
Al raro sortilegio de su risa, mi corazón desanda calendarios de arena.
Se desnuda de toda su malicia y la abandona al sol, como una capa vieja.
Y entra como recién llovido, de ocho a doce, en el país de Dios, en la inocencia.
Aledo Luis Meloni
País de Dios
Comentario, interpretación y aplicación
1) Lee atentamente la poesía. 2) Extrae las palabras que tú desconozcas y busca su significado en el diccionario. 3) ¿Cómo presenta el autor a la escuela? 4) ¿Cómo está hecha la descripción de los niños que concurren a clase? 5) Redacta con tus palabras lo que has interpretado al leer la poesía. 6) Investiga qué tipo de estrofas se utilizan en esta poesía. 7) Señala en el texto las metáforas y las comparaciones. 8) A qué sentido (vista – olfato – oído – gusto – tacto) asocias cada uno de estos sustantivos: alba – rocío – senderos – voz – aire – chacras – risa – arena – sol – 9) Busca tres comparaciones a cada uno de estos sustantivos: escuela – rocío – arena – sol – niños – 10) Redacta oraciones sugeridas por estos termas: Los niños llegan… Al raro sortilegio de su risa… La inocencia… La alondra de su voz… 11) Composición: Cómo es mi escuela. Llegan los niños a clase. 12) Busca sinónimos: chacras – júbilo – monte – senderos – risas – 13) Busca antónimos: inocencia – Dios – risas – alba – 14) Extrae del texto tres palabras agudas, tres graves y una esdrújula; indica si llevan o no acento ortográfico y explica por qué. 15) Extrae una palabra compuesta y una derivada. 16) Haz una lista de sustantivos y otra de adjetivos contenidos en la poesía e indica sus accidentes. 17) Extrae las preposiciones que contenga la poesía. 18) Analiza sintácticamente: La escuela desde el alba y el rocío suelta a la alondra de su voz y espera. Al raro sortilegio de su risa, mi corazón desanda calendarios de arena.
Fuente:
MI LENGUAJE
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